آموزش برای برنامه‌ریزان سازمان‌های دریایی: نیازهای حال و آینده

هدف از تحقیق حاضر بررسی آموزش برای برنامه ریزان سازمان های دریایی با مروری بر آموزش در حوزه دریا میباشد. برنامه­ریزی درزمینهٔ دریایی چالش­های جدید و فرصت­های قابل‌توجهی را برای سیاست‌گذاران و برنامه ریزان درزمینهٔ مدیریت محیط‌های دریایی به وجود می‌آورد به‌طوری‌که در انگلستان در سال 2009 چارچوب کاری برای آموزش برنامه‌ریزان دریایی فراهم گردید که خود منجر به تشکیل یک موسسه پاسخگو و مؤثر در این زمینه گردید است. تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی– تحلیلی به بررسی آموزش برای برنامه‌ریزان حوزه دریایی ، نیازهای حال و آینده و مروری اجمالی بر نظام برنامه‌ریزی انگلستان در حوزه دریایی می‌پردازد. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد درصورتی‌که برنامه‌ریزی دریایی مؤثر بوده و دستیابی به اهداف تعیین شده میسر گردد منجر به ایجاد تحول و توسعه خواهد گردید و پاسخگویی، کارایی و اثر بخشی و در نهایت بهره وری را نهادینه خواهد نمود. بر مبنای داده­های جمع آوری شده در جهت توسعه و بهبودبخشی در سطح حرفه‌ای، و همچنین برنامه در حد صاحب نظران این بخش، این مقاله سعی دارد تا عناصر کلیدی آموزش مورد نیاز و متناسب با کاربرد را جهت برنامه­ریزان دریایی بررسی و تحلیل کند که شامل دانش در زمینه فرآیند برنامه‌ریزی و قوانین وکنوانسیون­های ملی و بین المللی می­شود و درک ارتباط بین طرح‌های دریایی متمرکز با محیط های مرتبط با صنعت دریایی و دیگر نیازمندهای مدیریتی و همچنین کاووش در محیط­های دریایی با نگرش به فعالیت­های انسانی و ویژگی­های طبیعی می­شود و در نهایت نتیجه­گیری برمبنای نقش­های متفاوت و مجزا در فرآیند برنامه­ریزی و نیازهای آموزشی متفاوت برای هر یک انجام می شود.